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湖北在这的青少年叛逆封闭式学校管理模式_家里闺女网瘾了
家庭成员对话，可以建议孩子看着对方眼睛讲述，认真聆听，尝试简要复述对方观点，或者，家长让孩子帮忙干什么事情时，给出明确清晰的要求，让孩子先复述一下要做什么，再去执行，这是很有利于培养专注力的，专心听别人的话，对于未来上学意义重大；然后通过复述，练习了理解力；通过去做什么，练习了执行力。利用生活琐事有意识的引导一下，孩子能力倍增，有利于更好的适应课堂学习生活。
这就要看家长和孩子如何看待了，相应的想法也会有相应的措施。有的家长会开始监督孩子上课的听课情况，在课后让孩子自主复习，养成孩子独立主动的学习习惯，有的家长则会让孩子转而接受一对一等其他形式的补课，还有的家长会考虑现在国家对技术型人才越来越需求，因此会接受让孩子进入职高，反而增加了孩子未来的就业机会。
刚入园的新生，老师都会允许孩子带一两个玩偶、玩具去学校，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感，想家的时候，就抱抱娃娃和娃娃说说话，也可以和小朋友分享，这是缓解入园焦虑好办法。
最后，校长刘传民作重要讲话。他向家长们介绍了学校近年来取得的成绩，分析了目前学校的情况，并向家长们提出了一些教育孩子的建议，同时希望家长们加强与学校的沟通、加强与子女的交流，为共同教育好孩子而不懈努力。
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