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普通高中教导主任在教学管理中会遇到许多难题，例如班级文化校风难题、组织纪律性难题、环境卫生难题这些，在其中最令普通高中教导主任头痛和繁杂的难题莫过高中学生“学生谈恋爱”的难题。高中学生“学生谈恋爱”难题较为比较敏感，既要文化教育优秀生又不可以损害学员的自尊心，因而，在解决学生早恋难题教导主任要掌握轻和重，把握好分寸感十分关键。
最先要提升青春期教育。
青春期教育应当以性启蒙教育为具体内容，让学员掌握她们所处环节的性生理和性心理特征，了解自身性兴奋是一切正常的生理学和心理反应，文化教育她们不可以随欲而为，随性而为，人终究并不是小动物。人生道路有大量非常值得追求完美的物品，要有宽广的理想，为人处事要有使命感，能担负得起才行。
次之，教导主任要多关注学员。
发生学生谈恋爱难题的学员一般是家教老师较为认真细致独裁、爸爸妈妈情感不太好、氛围焦虑不安、离异家庭这些，她们在家中中沟通交流欠佳，无法得到应该有的关注和溫暖，无法得到充足的了解与适用，学生谈恋爱仅仅寻找一种感情上的赔偿。
这个时候就必须教导主任在日常的学习培训与日常生活给与她们充足的关爱，了解与溫暖，使她们的感情得到达到。
除此之外，学员考試不成功，也不必公开批评，而应当和风细雨正确引导学员剖析缘故，不能成绩亩均。再度，教导主任要领着班集体进行多元化的主题活动，扩展兴趣爱好，使青春发育期的学员感情获得释放出来和迁移。
例如机构多种多样的文化娱乐户外活动，举行各种各样赛事这些，把她们的专注力消化吸收到健康有益的主题活动中，既塑造了兴趣爱好，又使她们的精神实质有一定的寄予，充沛的活力获得释放出来，现阶段是较为合理的方式。
湖北荆门问题孩子学校觉得做为普通高中教导主任，不可以把学生谈恋爱难题当做时至今日，身陷囫囵，也不可以敷衍了事，放任不管，要坚持不懈积极主动疏通，热情关怀。用真心和聪慧正确引导学员摆脱学生谈恋爱的窘境，塑造恰当的价值观念和人生价值观，为学员全部人生道路奠定优良的基本。
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