常常会听到宝妈抱怨:孩子做作业时很不专心、拖拖拉拉;上课时不认真听课,不遵守规则,被老师批评;经常沉迷电子产品,爱看电视;平时丢三落四,文具、作业本、水杯什么的经常不见;情绪也很不稳定,经常爱发脾气……
这个问题要根据孩子的情况来定,有些孩子十分愿意分享今天在幼儿园里都学了什么,即使表述不是很清楚但孩子十分有热情,这种情况问是可行的。但是有些家长反映,只要他们向孩子问出这个问题,孩子要么不说话要么就是寥寥几句敷衍过去,这个时候家长就不要过于执着。上幼儿园的孩子表述能力并不是很强,所以不要去挑战孩子的语言组织能力,更不要施加压力,以免孩子产生厌学情绪。
部分家长可能遇到过这样的问题,孩子不愿意去学校,无论家长怎样苦口婆心,软硬兼施,孩子好像十分恐惧,学校死活不肯去上学,这是低中年级小学生中经常出现的一种现象,我们称之为学校恐惧症。
丫丫很想念妈妈,隔几天就问爸爸,妈妈是不是快要回来了。在幼儿园里,别的小朋友都是爸爸妈妈轮着接送,丫丫也想让妈妈接送自己几回。丫丫的爸爸没有别的办法,只好一而再、再而三地欺骗天真无邪的丫丫,说妈妈不久就会回来的。小孩子认死理儿,就追问不久到底是多少天。无奈之下,她爸爸只好说,只要丫丫好好听话,等到上学的时候,妈妈就会回来了。听了这话,丫丫便盼望着快快上学,还专心地画了一些妈妈领着自己上学的画儿。
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