首先我们选择了一家不放寒暑假的幼儿园,他们是可以依据国家法定节假日调休的,也就是说如果不考虑其他因素,孩子的入园时间是可以与我的工作日时间相同,最完美的状态是他每天去幼儿园上学,我去公司上班。
家长要抓住暑假孩子回家、回乡的契机,与孩子多沟通多交流。尤其是要及时发现和帮助存在一定心理障碍、有厌学情绪、有辍学倾向、有叛逆心理、家庭环境特殊、家庭教育缺失的留守、困境青少年儿童,有针对性地开展心理辅导和情绪疏导,及时、准确、细致入微地把握其思想动态,化解他们的成长烦恼、心理郁结,防止他们擅自离家出走、邀约同伴私自外出等极端现象发生。当前,孩子父母外出务工较多,父母和孩子平时更多的是电话的沟通和交流,只有暑假期间才能面对面地交流,父母要及时发现孩子的异常言行和举动,培养孩子健康向上的情绪,及时进行教育引导,纠正孩子的不良言行和错误思想,杜绝因心理问题而诱发极端安全事故。
但大多情况下,焦虑都是伴随着“比较”而产生的,我之所以能做到不焦虑,正是因为我从没想过要把自家的孩子跟别人家的做对比,更不觉得我孩子会比别的孩子差。
第一,没有理由的厌学。有很多孩子跟家长表达出不想上学的意愿后,家长会本能地去找外部的原因,比如学校的教学方式过于死板、老师的行为不当、孩子遭受了霸凌等。当然,这些确实可能是导致孩子厌学的因素,但与此同时,不能忽视的是,孩子厌学也有可能跟心理健康出了问题有关。
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