如有数据显示,当前,我国65%的未成年网民经常在网上玩游戏,12%未成年手机游戏用户,在工作日玩手机游戏日均超过2小时。尤其是受疫情影响,上网课等教学方式让未成年人更容易接触到电子产品,游戏沉迷问题进一步凸显。
北京师范教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩英发布了全国家庭教育普调报告,重点介绍了家长对孩子的健康养育现状的调研内容。对全国1000个养育3—5岁儿童的家庭做的个体调查显示,父母的行为和习惯对孩子早期习惯的形成有重大影响。
进入初中高中,学习的科目增多,难度增大,有些孩子在小学时好的学习习惯没有养成,不能适应新的教学环境和节奏,上课听课费劲,写作业费劲,考试成绩不理想,都无形中造成孩子对学习的抵触,如果不能及时发现沟通,从开始的学业压力到逐渐厌学、逃学到最后发展不愿意上学。
我一直认为,教育要走得远走得好,师生的眼光一定不能仅仅局限于校园之中,局限于课桌之上黑板之下。当我们把眼光看向社会,我们会发现,任何时候,家庭教育都是思想教育和人格教育的主战场,家长是孩子的人生导师。最好的教育是家庭教育,最好的老师是家长示范。教育的根本任务是立德树人,要培养具有健全人格的合格公民就必须发挥家庭教育在孩子品德教育和人格养成方面的优势。
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