这本书会提出一些问题,比如“钱能买到所有东西吗?”“我们为什么要上学?”“长大是件好事吗?”“我们应该与他人分享吗?”这些看似简简单单的问题,却能让他们潜移默化的形成自己的人生观和价值观。这本书最大的优点在于以简单幽默的图画将一些充满着色彩的问题呈现在小孩的面前,书中提供了多重视角供孩子思考而不是固定的答案。
如果孩子的成绩不是十分理想,家长不要责怪孩子,而应该从教育思路上,从自己对孩子的教育方法行找原因。同时还应该注意:好的学习习惯的培养是一个循序渐进的过程,切不可以操之过急。
她这个朋友平时工作忙也没在意,以为小孩子就是闹闹小脾气,后来总是不愿意上学甚至把自己锁在房间里,她才意识到事情的严重性。有的父母一旦孩子出现问题,就很焦虑,忙着找医生找专家。却在平时不把心思用于观察和陪伴孩子上。
作者的做法就是仔细分析每一位老师的特点,并把这些特点转化成优点,在孩子面前评论老师,这样孩子就留有对老师的好印象。同时家长还会及时的与老师交流沟通,并对孩子在上学中的一些情况同时进行正向反馈。这样以来,学生喜欢的老师自然就喜欢学校。
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