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一提到这个职业教育，会让很多家长感到焦虑，这种焦虑会人丧失理性，甚至产生愤怒的情绪。毕竟中国传统都是望子成龙，谁都希望孩子有更好的发展，更好的选择。其实，我们要知道，有些事情是人力不可为的，你越焦虑，越是没有办法。北大清华教授也搞不定自己的孩子的烦恼。所以，家长花了心思，孩子没有辜负时光，珍惜了自己的学习生涯，尽力就可以。一定是能够找到属于自己的发展之路。老话说得好，360行，行行出状元！大家要更新一些旧有观念。要不让就会很焦虑，很痛苦。
家庭和学校是学生成长的两个最重要的场所，加强两者的合作合作，有利于促使家庭教育和学校教育两者的协调一致，形成最大的教育合力，共同促进学生的健康发展。
孩子玩手机，本来是一种正常现象，但妈妈的内心是非常焦虑的，觉得孩子一旦玩了手机就会沉迷其中不能自拔，就会毁了他今后的人生。所以，妈妈对孩子玩手机非常排斥。
“双减”，减去了作业的总量，减去了课外培训，让孩子们的学习回归课堂，旨在让家庭教育和学校教育回归各自的角色。作为最了解孩子的人，家长更要与老师携手，共同为孩子的成长助力。
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