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其实孩子沉迷网络无论年龄大小，最根本的问题就是因为缺乏父母的高质量陪伴，对除了电子产品以外的有趣的事物了解得少或者不深入，孩子从电子产品外找不到能让自己获得即时满足感、成就感和快乐的事物，自然就只对电子产品沉迷了。因此我们的对策就很明显了。
本意上实施课后延时服务，是想减轻家长的负担和学生的压力。只不过有些家长却感觉到了不小的压力，不少家长反映，有的学校强制要求孩子参加课后延时服务，并且到了学校规定的放学时间才让孩子回家，算下来，孩子一天要在学校待8个小时以上，怪不得有些孩子哭着喊着不想参加。
现在孩子虽然还不能正常上学，但我的心平静了，兜兜转转了一大圈，我现在知道了治愈孩子不能靠别人，要靠爸爸妈妈，还有她自己。
“老师家的孩子”往往是众多家长学生羡慕的对象，人们觉得，他们有得天独厚的条件，能够在家庭教育和学校教育上“赢在起点”。现实生活中，许多教师子女的确十分优秀，令人羡慕。
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