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家长朋友们，与其抱怨、心慌、焦虑，还不如与孩子一起，积极面对，并找到适合自己孩子的学习方向和方法，并带着孩子行动起来，注重培养孩子独立自主的能力吧。
厌学通常不是孩子个人的因素，而是一个综合性的因素，包括孩子本身个性、家长与孩子互动模式、学校氛围、外部环境等。机构/医生，通常会对整体环境的各项分开评估，并做综合分析，找到厌学现象出现的根源。由于孩子的个性尚未养成，受环境因素影响较大，为避免孩子在接受治疗过程中出现因为原环境的冲击而导致治疗效果不佳，通常机构/医生会单独为家长提供咨询服务，指导家长如何理解不同年龄段的孩子厌学的原因、如何沟通，沟通进展等。
许多孩子在进入青春期，跟父母之间的关系变得容易叛逆，很多话也不愿跟亲近的人说。当孩子与自己家人关系紧张时，可靠的引路人能倾听孩子们的心声。
按照法律规定，父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，将承担不利后果，?会被批评教育劝诫制止，必要时接受家庭教育指导；在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照未成年人保护法反家庭暴力法等法律的规定追究法律责任；公检法发现未成年人存在严重不良行为或实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，可责令家长接受家庭教育指导。
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