对比孩子爸爸,孩子妈的管教则相对“温和”,或者直言说,就是没有底线的包容和妥协。孩子从小到大,要什么妈妈都会尽量满足。小明上初中时,有段时间很喜欢玩手机,于是妈妈便限制了手机的使用时间,结果孩子一闹,妈妈又没有法子了,只好放宽时间;孩子不愿去上学,让妈妈帮忙请假,妈妈拗不过,也只好答应了,类似的事情还有很多......
长沙市妇联通过摸底调查家长需求,制定了家庭教育菜单式课程,从父母养育技能、父母通识教育、孩子能力提升、热点话题关注等4大板块中选取了10个贴近家长需求的主题。包括“双减”之下家庭教育的重点是什么、如何培养孩子学习内驱力,幼小衔接和如何帮助孩子养成良好习惯、未来培养什么样的孩子,小学生身心发展及教养方式,父母情绪管理决定孩子的幸福和习惯养成及有效赞赏,忙爸爸也能做好爸爸等社会政策热点、家庭教育热点,既有全面的知识体系讲解,也有生动的实操招式演练,为特殊时期下的家庭教育提供了具体的帮助指导。
“别的孩子有的我们也要有”、“不能输在起跑线上”应该是现在大多数家长的想法了。高竞争的社会环境使得父母将这种焦虑转移至孩子,在孩子还没有意识到的时候,已然被父母拖上了赛道。
在家里有父母帮衬,可是离开父母呢?先从小方面来说,孩子需要上学,需要适应集体生活。可是他连基本的打扫卫生都不会,如何能做好班级的事情呢?长期的丢三落四,也会影响孩子的学习,让他的成绩逐步下降。
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