虽然这种方法可以让零基础的孩子更好地完成作品,但这个年纪孩子的想法正处于无拘无束状态,以这种方式教学,容易使孩子的思维固化,时间久了孩子也不愿再动脑筋。
孩子学习不好是每一个家长都会担心的问题,面对孩子的成绩真是让不少家长操碎了心。但是家长们之关心孩子成绩没有上去,没有注意到孩子到底是什么原因导致的。
而这种“无效陪伴”对于孩子的成长以及亲子关系的负面影响往往被家长们忽略。一方面,孩子会觉得自己被忽略了,从而产生委屈感和不自信,很容易影响之后的性格发展,也会对父母产生疏远感,不利于健康亲密的亲子关系发展。另一方面,儿童对电子产品依赖和沉迷状况越来越严重且有低龄趋势,本来孩子就容易沉迷于手机,更何况还有爸妈在旁边“言传身教”,孩子岂不更是有样学样?儿童对于电子产品沉迷的害处,已不必多言,是令很多家长头痛的问题,但在斥责孩子的同时,也应该反思下,自己是不是在他们小的时候就持续做了“不良示范”?
那个时候孩子也多,也看不过来,经常是大娃看小娃,姐姐背着弟弟上学去。家长也疼爱,急了也打孩子,但终归不象我们现在的纠结。
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