时常关心孩子,除学习之外,关心孩子在上学、学习、放学、玩耍的时候是否遇到了什么困难,有没有需要家长帮助的。
学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,学校有图书室,教室设有图书角,优化校园阅读环境,大力推动书香校园建设。同时发挥家长在学生课外阅读中的积极作用,多带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
往往不是孩子离不开家长,更多的是家长离不开孩子。家长们总是在孩子要入园的一刹那,瞬间戏精附体,眼眶被泪水所淹没。孩子是情绪察觉的高手,家长的焦虑极大影响了孩子的情绪波动。
爷爷说:“孩子,你等我一会”放学后,爷爷跟着小男孩来到他家。几平米的小屋堆满了生活用品,屋里显得很乱,炕上放着把纺车,一个头发蓬乱的老太太正在纺棉花。爷爷说明了来意:“这孩子是个人才,长大后必定有出息,一定要让他上学。”
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