在孩子的成长过程中会有两个最敏感的阶段。
第一阶段是4-6岁。在这两三年之间,孩子从家庭中感受到生活中最根本的元素,并开始认识到性别和环境。知道所有这些为人的基础,这也是他们人际关系的基石。
第二阶段是青春期,河南驻马店青少年训练学校指出,青春期发生在第一阶段的基础上。换句话说,它的质量主要取决于第一阶段。例如,如果一个女孩在小学之前没有取得父母足够的照料,那么当她进入青春期,她会呈现各种问题,如厌学,早恋,离家出走等等。男孩也可能在他童年时与爸爸妈妈关系不佳,青春期呈现一些异常现象,如网络成瘾,打架斗殴,早恋或逃学。
如果童年是种子,那青春期就会结出第一批果实。
虽然都是些青黄果,很青涩很脆弱,但它也缀满在树枝,招蜂引蝶。经验丰厚的果农知道第一批果实不能运用,应该促进果树的养分,由于它们的营养不够丰富也不足以承担成熟的责任。
这是青春期最生动形象的比喻。他们好像已挺立出来或巨大或强大,但他们远远不能满意成熟的要求。从广义上讲,从心理年龄来看它是幼稚的。狭义地讲,除了身体以外的任何东西都没有。他们没有权力,也没有能力生活。
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