你们听说过“钥匙孩子”吗?我小时候就是这样的孩子,脖子上挂着钥匙,放学自己开门回到空荡荡的家,自己加热父母留下来的饭菜,安安静静、没有一句交谈地吃午饭,然后整理、睡午觉、再去上学……从小学二年级我就开始了“钥匙孩子”的生活,直到高二转学住校后,我的午饭才有同学相伴了。
青少年的健康成长是由家庭教育、学校教育、社会教育共同决定的。只有三者的教育的目标一致,形成教育合力,才能取得最佳的教育效果。
六、家长要做好学生睡保障。家长要培养学生养成良好的学习生活习惯,小学生保证10小时睡眠时间,初中生保证9小时睡眠时间。家长要控制学生电子产品使用时长,防止学生沉迷网络。
这个道理很明显,这些学校的领导和老师们也很清楚这样的现状,他们对这些学生也不会有太好的办法。孩子接近成年了,身体发育也基本成熟,思想是最为活跃的阶段,他们觉得自己已经有能力在生活中撑起一片天地了,他们表现的正是成年人口中的叛逆。人人都会经历这个阶段,这点做家长的本应该十分清楚。但是,走过来的人往往会变得更成熟一些,所以,他们千方百计地阻止自己的孩子再走自己走过的弯路。
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