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江西很靠谱的青少年叛逆学校教育模式_家里女儿在学校早恋
在孩子成长的过程之中，因为种种原因，孩子和父母慢慢加深了隔阂，减少了亲密。孩子和父母之间的沟通，从最初孩子想讲，父母不愿听，发展到父母想听，孩子不愿再讲，亲子之间的共同语言越来越少。
我提这些的意思大家都懂，孩子们也都希望自己的学校是好学校，而不是带着污名，他们也不愿自己的老师们跟着受委屈。
因此，在“双减”政策的推进过程中，家长要树立正确的教育观，认识到家庭教育不同于学校教育的独特功能。一方面尊重学校在共性教育方面的作用，另一方面发挥家庭个性化、精准化教育的优势，通过多元评价帮助孩子建立正确的自我价值感，让孩子如“春起之苗，不见其增，日有所长”，这样家长的焦虑心态才能得到有效缓解。
为了避免儿童在治疗过程中因原环境的影响而治疗效果不佳，机构/医生通常会为家长提供咨询服务，指导家长了解不同年龄段儿童厌学的原因，如何沟通，沟通进展等。很多例子表明，当孩子开始不上学时，家长想要尽快找到解决办法的焦虑会让孩子退缩，甚至关闭可以沟通的门窗，导致家长无法分析孩子拒绝上学的原因。
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