比如,他不想去上学,不愿和他人交流接触,不愿出门,但却会不停地玩手机打游戏。有的狼孩子在外面和同学在一起时可以表现很开心,但一回到家就阴沉着个脸,不和大人说话。为此常常遭至家长的误解:不是说抑郁症的人什么什么都不愿干吗?
但是,这是你的目的吗?你的目的是要搞这个老师,搞这个学校吗?你的孩子以后还在在这里上学,你这样做真的对长远好吗?
居家学习的难点就是孩子使用电子产品上课,在此期间,家长们最担心的就是孩子沉迷网络。在当前情况下,我认为家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网。但要与孩子确定好双方都认可的规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
一提到这个职业教育,会让很多家长感到焦虑,这种焦虑会人丧失理性,甚至产生愤怒的情绪。毕竟中国传统都是望子成龙,谁都希望孩子有更好的发展,更好的选择。其实,我们要知道,有些事情是人力不可为的,你越焦虑,越是没有办法。北大清华教授也搞不定自己的孩子的烦恼。所以,家长花了心思,孩子没有辜负时光,珍惜了自己的学习生涯,尽力就可以。一定是能够找到属于自己的发展之路。老话说得好,360行,行行出状元!大家要更新一些旧有观念。要不让就会很焦虑,很痛苦。
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