2013年，文化部、网信办、新闻出版总署等多部门联合组成“全国网吧和网络游戏管理工作协调小组”，出台了《未成年人网络游戏成瘾综合防治工程工作方案》，决定以网络游戏为重点，实施未成年人网络游戏成瘾综合防治工程，努力减少网瘾对未成年人的危害。

左中一委员认为，引导未成年人养成健康的审美情趣和审美能力，从小辨别美丑善恶，对于未成年人健康成长、对于塑造未成年人的人格十分重要，所以美育不仅仅是学校教育的重要内容，也应该是家庭教育的重要内容，“最近正在开展文娱领域的综合治理，‘饭圈’以及网络游戏等危害未成年人健康成长的一些问题，表面看是沉迷网络、盲目追星等，实质上是美育教育缺失，审美畸形”。对此，建议保留一些二审稿中的相关内容，可以在三审稿六条款“引导未成年人培养广泛兴趣爱好”之后，增加“养成健康的审美情趣和审美能力”或者“树立健康的审美标准和审美追求”，从而督促家长重视美育教育，帮助未成年人提高审美和人文素养，增强自身免疫力。

给天宇做心理咨询是咨询师的志愿行为，每周一次来戒除网瘾学校进行定期咨询。心理咨询师和他接触几次后，天宇便会主动地帮咨询师买饭，并且跟咨询师说：老师，该吃饭了，别忙工作了，我给你打饭了，吃完饭不用洗碗筷，由他来洗刷。这令咨询师感觉很温暖。而且，有一次，天宇的爸爸来看他，带他出去吃麦当劳，天宇便主动买了10几份麦当劳回来，请同学们一起吃。天宇还帮助老师干铺地板等活，干完活也得到老师的表扬，天宇说他也很有成就感，天宇在班里担任班干部，为同学们服务做事。且乐在其中。而且天宇也遵守学校规定，养成了良好的生活和作息习惯。天宇在学校的状态越来越好。

1、我自从有了孩子后一有时间就上网查资料，找方法，并应用在孩子的教育问题上。现在我的孩子已经上小学了，目前来看取得的效果应该是很明显的。是孩子在学校获得的各项证书、表扬信。育儿经典书

2、随着互联网的不断发展，我们每个人都是元宇宙的一员。大家生活中在网络上所花费的时间占比愈来愈高，对网络的依赖性也越来越强。网络带给了我们前所未有的新奇体验，满足了我们日常多元化的需求，可网络真的只存在利好吗？都说网络是把双刃剑，那么其弊端又是什么呢？网络真的是我们生活中的一座象牙塔吗，它真的安全吗？

3、体育组在认真研读国家教育部颁发的“双减”相关政策基础上，落实我校做出相关体育作业工作，学生一周1个小时的体育课外锻炼活动，提高学生的体质。让他们有更多时间和机会接触自然、感受艺术、放飞自我，加强体育锻炼，进行更为全面健康的教育发展。

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