随着大宝上小学,我的焦虑又被激发,老师发的关于我孩子的每一条信息我都会紧张,孩子的学习也会让我情绪失控,我一边用心理学理念告诉自己孩子的成长不仅仅只是学习,一边又为孩子的成绩焦虑。
四是提醒家长,对于孩子所存在的影响学习方面的陋习、不良习惯等问题,要配合学校教育管理好自己的孩子,帮助孩子予以克服,把注意力集中到学习上来。
3、孩子觉得没有办法从学校里得到任何的成就感,也就是在大多数的学习过程当中,他受到了挫败感。从而觉得上学是一件痛苦的事情,拒绝去上学。
与其他学校不同,这里的孩子每天除了正常的学习作息之外,还得接受每周一次的心理辅导。他们的年龄大多十三、四岁,正值叛逆的青春期。
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