有的家庭一起相处有说有笑,孩子可以在父母面前开玩笑、打闹、玩耍,大人也不会生气,家人交流谈笑风声,时不时传出爽朗的笑声。而有的家庭,家人不愿沟通,总是爱搭不理的样子,在聆听家人谈话时,总是显得没有耐心,而说者感觉没有被尊重,要么恼羞成怒,要么不愿多说,家庭氛围处于吵闹或沉闷状态。
6、当孩子遭遇学习失败时,与孩子一起客观分析原因当孩子遭遇学习失败时,家长可以跟孩子一起讨论,客观地分析原因,并讨论解决办法。小学生对于原因的解释能力仍不完善,通过与成人沟通,可以正确分析原因,避免孩子以为“学不好是自己能力不足”。
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因为这个孩子教育的压力与焦虑,还是得从根源上解决,因为就我接触的身边的家长来说,我觉得他们都好焦虑啊。焦虑孩子3岁英文学不好、焦虑孩子5岁拼音没学会、焦虑孩子学区不好等等等等各种各样的问题。
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