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另一方面，与别人建立良好关系。同时，孩子需要的信息应该能够长时间保持。那么我们需要关注什么？那么，我们这次就给大家深入分析一下。什么是学校？孩子是没有知识的。孩子的需要是有知识和价值的。很多家长常以为没有学校就不算是学校，有的家长以为学校不是教育者的天下。其实学校是教育者的天下。这句话就是把教育放在教育者的位置上。
在十几年前的农村，小学阶段是学习知识的初级阶段。上小学的孩子们怀揣梦想去学校。农村的小学是以行政村（大队）为单位，一个行政村一所学校。那时候学生都是在自己的行政村上学，学校里很热闹，课堂上的读书声，课间的嘻嘻哈哈声，打闹声不绝于耳。
学校教育应该是家庭教育的补充。我现在，感觉教育已经成为了家长、学校和老师之间的一个绣球了。家长把责任推给学校，学校把责任推给老师，老师又推给家长。这样的恶性循环其实最终的受害者是孩子本身。当然，家长除了孩子以外，他们还有工作要忙。而老师除了教育孩子以外，还承担着一些其他的一些社会责任，比如配合学校的各项措施。这些日常杂物经常搞得老师精疲力尽，没有多少时间用在教学上面了。所以，现在国家又提倡把教育的主场交到老师手里。假如把老师手中其他的杂物事件清除，老师只要教好孩子，那么就轻松多了。这样，家长也会轻松一些。
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