近日,就这个政策发布后,有地区以网络问卷的形式向广大义务教育阶段学生家长以在线的形式发放调查问卷,一共收回有效问卷758份。调查显示,面对“双减”政策,有503名家长表示会担心:家长担心孩子成绩跟不上,的家长担心小朋友没了学业压力,会沉迷电子产品。可见谈起双减,大部分的家长还是表现出更焦虑的心理,因为在他们看来虽然“双减”后作业负担小了,但升学压力依然存在。
家庭教育指导师证书取证班学习内容包括教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,实操案例解析、家庭教育指导师提升等。很多具有基础的,以拿证为目的的学员可以刷一定的课时,及时安排考试。
这不就来了——“双减”提出学校要减轻作业负担的同时,也要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。政策摆在这,是不是琢磨出市场走向的新风向标了?
今年孩子高一,9月他又说上学难受,到了10月就彻底不去上学了,虽然只有2个多月,但是这两个月我和孩子都痛苦不堪。
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