小学应该如何教育厌倦学习的学生？

孩子们上初中时正处于叛逆时期。此时他们最有可能厌倦学习。如果父母不能及时找到指导，将会对孩子产生很大的影响。任何厌倦学习的孩子都会明显地与老师和父母产生抵触。有些可以表达为过度兴奋，容易发脾气；另一方面，有些孩子沮丧、胆怯、行动迟缓、半途而废、思维逻辑差。

从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动消极对待的行为反应模式，主要表现为学生对学习的理解偏差、对学习的情绪消极对待、主动行为远离学习。厌倦学习的学生往往学习目标不明确，对学习失去兴趣。不认真听讲，不完成作业，害怕考试；甚至讨厌书、老师、学校、逃学；严重的病例表现出身体和情感症状，如恶心、头晕、脾气暴躁，甚至学习时歇斯底里。

首先，我们必须找出孩子们厌倦学习的原因。是因为成绩差，父母不关心自己，还是学校里有什么不愉快的事情？例如，一个孩子在班上成绩差，加上爱找乐子，经常不做作业，老师尽力指导，家长是文盲等等这些因素都足以把孩子推向深渊。但是幸运的是，这个孩子遇到了一个好老师，最后这个可怜的学生在别人的眼里发生了惊人的逆转。

通过分析，辽宁叛逆孩子学校的教师发现，学生的厌学情绪很大程度上是由基础差造成的。找到症结后，他开始开正确的药。首先，帮助学生填写基础知识，在课余时间，提出两三个基本问题供学生解决，然后纠正完成的作业，然后逐一解释错误。老师坚持每天都这样做。起初，有许多困难。他们中的任何一个都做不到，或者他回答了不相关的问题。然而，这位老师在教学中非常有耐心，并且在一个月左右就见效了。这个孩子回答问题的能力越来越强。同时，他也树立了自信心。他还在课堂上主动举手回答问题。他的作业已经按时按量完成了。学生在各方面的学习状况越来越好，并且在单元测试中取得了进步。

也有一些学生自尊心特别强，尤其是在高年级。此时，教师不再采用像低年级那样的教育方法，而是更加理解和鼓励。例如，一个学生通常不太适应人群。虽然他在课堂上不互相交谈，但他很容易走神，站起来回答问题，声音很低，结果很一般。老师们也找到了这些学生的症结所在。他们中的大多数人都很胆小，缺乏自信。老师经常指出这些学生的名字来回答问题并表扬他们。即使他们错了，他们也应该善良和温和。随着时间的推移，孩子们有勇气回答问题，自信心已经建立，他们的表现会越来越好。

事实上，应该是成绩差的学生和淘气的行为让老师受到最大的伤害。像这样的学生需要家长和老师的合作。单边教育是困难的，需要很长时间来改变。

例如，放学后的第一件事是在玩之前完成作业。在周末，老师会先完成作业，然后家长会监督他完成额外的任务。例如，要求阅读几篇文章，写小写字母，并完成几个数学问题。经过很长时间，良好的学习习惯已经形成。习惯对学生来说非常重要。在学校，教师也采用各种教育方法。当麻烦出现时，他们首先批评教育，然后指出错误，最后用理性征服他。这种学生不能通过攻击行为来教育。他们也需要被关心和理解。改变一个人的不良行为习惯，然后改变一个人的学习态度要容易得多。

有法律要学，也有法律要教。不同的孩子应该注意不同的教育方法。这就是所谓的因材施教。不管是老师还是家长，这都是一件大事