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引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
在追求成功的社会价值观引导下大家都急功近利，体现在学校教育上就是评价体系单一，老师和家长都只关注学生成绩，在家庭教育上就是家长希望孩子通过好成绩取得成功。反而忘记了教育的本身是要成长为一个幸福而完整的人。很认同你的倒三角模型，教育是引导人们从对方法论的学习，到思维模式的学习，然后到价值观的学习，最后认识自我。
年轻人不愿意进厂，制造业面临招工难和内卷。农村男买不起房取不起媳妇，面对看不见的未来选择躺平。新一代年轻人又沉迷游戏不能自拔，这让不少父母操碎了心。网络大V逻辑思维的罗振宇曾经对年轻人沉迷游戏有过一段叙述鼓励年轻人玩游戏。
对于刚上幼儿园的小班孩子来说，和家人的分离是需要面对的第一个挑战。那么，您了解#分离焦虑#吗？#如何缓解入园分离焦虑#?
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