所以当下的双减,各机构停课,许多家长焦虑着孩子的英语学习也开始停摆怎么办时,我确实不焦虑。因为已经在日常跟课的学习中,在对自己孩子的观察中,规划出了适合我们家的路线。
教育是一项成本很高的活动。家庭教育是一种以家长为主导、家庭成员共同参与的社会性活动,其活动特点符合“投入-产出”模式,但又不是一个“种瓜得瓜,种豆得豆”的简单生产过程。同时有研究证明,家庭教育的效果特别是孩子的学业成绩与家庭经济资源、社会资源、时间资源呈现正相关关系。不同地区、不同阶层家庭的经济资源、社会资源和时间资源不尽相同,不同教育水平、文化素质的家长获得、运用、配置家庭教育资源的能力存在巨大差异。在现有家长胜任力研究成果中,对于作为一家之长的家长,其谋取、获得、支配家庭教育资源的能力缺乏研究。我们的研究将资源能力作为考察、研究、分析家长胜任力的重点要素之一。
实际上,她就陷入了焦虑,焦虑的最核心原因,是没有人接过她的对孩子的教育这个责任,没有人支持她的对孩子的教育工作跟家庭的生活。
我们全体艺术类老师个个敬岗爱业,特长突出。三、关于学生间的摩擦:在学校,小孩子之间互相你碰我,我碰你或者手脚多一些是一件很正常的事。
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