生活中很多孩子并不喜欢学习,甚至不喜欢上学。有些家长因为耐心有限,在孩子不愿上学时会拳脚相加,导致亲子关系紧张。其实孩子不愿意上学有迹可循,太原科大心理咨询中心大部分跟心理原因有关。若父母能了解并且针对原因采取措施,就能让孩子开心快乐,自愿上学,不用强迫。
课外补习是在课内吃不饱、或者课内吃不透的情况下进行的,不仅占用孩子大量的课余时间、精力,也让家长承担不小的经济压力。在我们高中,所有老师是要坐班的,同学们有问题可以随时找到老师,老师的教学质量和学校的管理模式是有保证的,可以让孩子在课内学会、学通,所以只要好好跟着老师的授课进度,有问题及时与任课老师、班主任沟通,扫除学习死角,是完全没有必要额外补课的,至少在高一高二我们不建议学生课余补课。
事实上,我们所说的上学恐惧症,一般指的就是这些外界要素,致使孩子不喜欢上学,甚至不想上学的情况。孩子的认生行为,是眷恋的一种表现,我们常会遇到,有的孩子遇到陌生人就会哭,就一直想粘着自己的爸爸妈妈,这是眷恋期的明显表现。
作为德育主任,同时也是孩子的家长,我认为家庭教育指导就是给予家长最需要的支持。现在很多家长的困惑是不知道怎么管孩子,孩子跟家长对立,产生了大量的冲突。因为沟通不畅,所以很多家长心里是迷茫的,他们需要更多的帮助。这次的培训给了我更多的信心,通过接下来的学习,希望我可以帮助到更多的学生和家长。
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