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小孩到青春期叛逆，该怎样文化教育与了解呢？湖北鄂州问题少年特训学校觉得：
父母要见到孩子成长，重视小孩的自尊，与她们创建一种亲密无间的公平的同学关系，并容许小孩也可以参加家中的管理方法。替小孩作主并不是聪明的方法，做一个能够 适度放开手的爸爸妈妈反倒会加快孩子成长。
父母要坚信小孩有单独解决事儿的工作能力，尽量适用她们，在其碰到困难、不成功时，应激励宽慰，成功了应尽可能给与夸奖。爸爸妈妈要学会放下自身老人的铁架子和小孩细心的谈一谈，由于不得不承认爸爸妈妈和小孩中间或多或少都是会有一些隔阂，爸爸妈妈不明白小孩的念头小孩不理解成年人的作法，那样非常容易出情况。因此坐下来细心的沟通交流，让彼此之间都清晰彼此之间的念头，那样也便会更了解另一方的作法，防止一些多余的矛盾。
每个人都历经这类青春期叛逆，因此爸爸妈妈务必理解小孩。让小孩走稳，走对这一段人生道路过程。自然要保持冷静的看待。多观查，学习培训当代教育模式。教育小孩没有是靠握拳了，要改革创新，要电池充电。拥有核心理念专业知识才可以搞好爸爸妈妈。
拓展材料：
孩子的成长中会出现四个环节发生叛逆个人行为。第一个环节是幼儿阶段的5~6岁，是小孩个性化的萌芽期环节。
第二个环节是10~12岁，小孩个性化逐渐显著主要表现的阶段和青春年少初期。第三个环节是13~15岁，这时候叛逆期主要表现更为突显的阶段，是小孩个性特征真真正正产生的阶段。第四个环节是17~18岁，这时候小孩的性情基本上定形，自我提升、完善自我有显著的矛盾。青春期叛逆会产生一些生理学和心理状态上的转变。
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