如果宝宝已经对电子产品产生了依赖,父母需要尝试这几个方法:①限定时间,根据孩子的年龄段控制时长,比如一天看两集动画片或者玩30分钟游戏。②在相对固定的场景提供电子产品,比如旅途驾车时。③多使用需要交互的内容,需要创造性和操作感的内容。比如画画软件、声音乐器游戏等。④加入亲子互动,把电子产品变成大人和孩子互动中的玩具。适时引导,及时吸引孩子注意力,通过父母带领孩子一起玩游戏、玩音乐、玩体育,增加互动等形式,或者与小伙伴约好出去活动。只有当孩子觉得与人相处比电子设备更有趣时,就会不再沉迷电子产品了。
老师可以塑造一个孩子,也可以毁掉一个孩子;可以支持一个孩子,也可以污蔑一个孩子;可以激发一个孩子的潜能,点燃他们的兴趣,让他们求知若渴,也可以让他们厌恶学校,甚至厌恶自己。他们也并非有意为之。做老师的必须时刻警觉,事无巨细。
据孩子的妈妈孙女士表示,儿子平时身体挺健康的,上学的时候也没有异样,但在事发的当天中午12点多,她突然接到老师的电话,才得知孩子出事了。孙女士说,在事情发生的前一天晚上,孩子有点流鼻涕,上学的时候孙女士便给儿子带了感冒药,但当天老师没有给他吃。中午的时候,老师打电话告诉孙女士说,孩子午睡的时候嘴唇发紫,脸色煞白。听到消息的孙女士急忙赶去医院,但最终孩子还是抢救无效,遗憾去世。
第三所学校,全是生意不关注孩子,表姐随意和老师说了一声孩子感冒了,也没有追究的想法,没想到老师却急于询问孩子是在哪里感冒的,想要撇清园方的责任,不重视孩子的身体状况。
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