《2019中国父母孩子成长焦虑白皮书》显示,91.5%的父母对孩子成长各方面的问题感到焦虑,超过60%的父母每天花费超过两个小时的时间在与孩子相关的事情上。育儿焦虑带来的最直接、最典型的表现,就是家长跟风报班。不少家长觉得只要花了钱、报了班,自己就是尽力了,便没了责任。一些机构趁机打出“你来,我培养你的孩子;你不来,我培养你孩子的竞争对手”这样的广告语来制造更大的焦虑。所以,不管孩子乐意与否、学得怎么样,家长在报班时都毫不手软。但很快就会有不少家长发现,报班越多,却越发焦虑,最终结果就是家庭教育中出现严重的教而不当现象。
孩子出生以来,一直依靠的是父母,黏着的也是父母,父母就是他们的全部,他们的世界。可是随着年龄的增长,孩子会担心一个事情,那就是他们跟自己父母相处的时间越来越少。一方面是孩子的原因,因为他们开始有自己的小团体,大家一起玩耍,一起嬉戏;另一方面是家长的原因,因为孩子大了,能独立了,家长的更多精力回归到工作中,所以陪伴也变得少了起来。这种担心可能在青春期会达到顶峰。
我们很多父母在暑假的时候开始理解读书练习,看到孩子沉迷于手机等电子产品,作业质量也不太高,父母头痛,想给孩子纠正学习态度,那么,这是第一个学习方法,你有带着手边的书问孩子吗?孩子摇头的话,父母会严厉地说,请一起来看,像这样强制性的父子一起读的话,孩子会害怕父母的严厉,我不知道怎么和父母一起看书,父母随意翻阅,读完后,限制孩子在一定时间内读完,抱着孩子是否真的认真阅读的态度,开始听孩子说话,如果孩子不能回答父母的问题,就证明没有好好读,父母生气了,又批评孩子,父母花了时间和精力,没能达到预期的读书效果。
其实孩子无论是去哪里读书都好,学术是属于技术层面的东西,在这方面我相信牛剑儿的老师以及Ashley所在的寄宿学校的老师都会给予全力的支持。可孩子健全的人格是需要家长去悉心呵护和照料的。这样一来,当孩子搭建好自我个人的框架后,家长和孩子的关系会自然而然达成“双向信任”。
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