沉迷于电子游戏,正是一种新的上瘾性行为,它发生的生理机制和吸食毒品类似。由教育家、心理学家、软件开发师打造的游戏,正是抓住了青少年的这一特征,让他们在短期的快感中获得成就感,从而沉迷于网络游戏不能自拔,带来更高的经济效益。
有点庆幸的是在孩子青春期即将到来的时候遇到的是一位年轻的女班主任。我们家孩子是一个非常恋家的孩子,好多次都说想回到家里来读书,但是又舍不得凌老师。当我和凌老师多次交流后,孩子渐渐地适应了离家的生活。孩子说,凌老师总是会跟她谈心,开导她,中午还在她们寝室睡觉,就像另一个妈妈一样,是这个学校给她温暖最多的人。
最重要的是改变现在的状态,变被动为主动。很多家长在孩子不上学了之后就处在“弱势”地位,孩子说什么都答应,只为“哄”他去上学。所以接下来,家长要掌握主动权。最起码电视、电脑、手机不能再让孩子玩了,做饭也不要可着孩子的口味,要粗茶淡饭,如果孩子不吃,那你就爱吃不吃。我只负责让你吃饱,没有义务让你吃好。要让孩子觉得,在家呆着没有上学好,他才会向往学校。如果在家好吃好喝,不喜欢吃了就点外卖,还可以手机电脑随便玩,他肯定不爱上学,如果是我的话,我也会想方设法继续呆在家里。
感恩教育——东华初印象。“东华初印象”展现家长和老师对学校启校的初步看法、心情感悟、期盼愿望,给予家长和老师展示自我,表现才华的舞台。家长和老师通过投稿的方式,表达自己对东华小学的认识与理解,描写自己的心路历程,美好愿景,从而给予更多家长教育的启迪,影响家校教育向着更加积极的方向发展。越来越多的家长通过学校开设的“家庭教育叙事”和“东华·初印象”文稿征集,展现了自己深厚的文学功底和良好的人文修养,成为家长中的优秀代表,帮助更多家长有效开展家庭教育和指导孩子健康成长提供了真实案例和经验辐射。
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