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面对学习压力，不少孩子存在不同程度的焦虑症。孩子焦虑后会在身体、学习上出现一系列问题，会因焦虑吃不下饭、睡不好觉，学习时无法沉下心，上课容易走神。如何判断孩子是否焦虑？又该如何应对孩子出现的焦虑症状？本期《南宁教育周刊》邀请南宁市青秀区教育局教研室主任李雪贞，结合孩子的常见症状提出应对方法，希望能给广大家长一些帮助。
星期五到了之后，我拉上孩子一同去了学校，原本孩子还不太愿意去，可在我的强硬要求下还是被我带走了，这主要也是因为我不太熟悉孩子的教室在哪里，毕竟每过一段时间就得换楼层，再加上我平日里也很少来学校里面走动，所以我也不是很确定自己的孩子坐在哪个位置上，要是坐错了位置那就有点尴尬了。这一天，可以看到许多家长都早早地来到了学校，大家都站在走廊外谈论着和自己孩子有关的事情，例如孩子成绩怎么样啊、平日里面是怎么学习的啊……听的我都有点忍不住想上去学习经验了。
每天上学前要给孩子测量体温并观察孩子健康状况。如果出现发热（体温达到或超过37.3℃），或其他症状如：乏力、干咳、腹痛、腹泻等，应暂停上学，戴好口罩到附近的发热门诊就医，并及时告知学校老师。
综上，面对这些问题我们作为家长应积极主动的去挖掘和培养孩子，注意这里说的不是让对孩子抱有过高的期待，毕竟从现在的情况来看，学生厌学的原因是多方面造成的，孩子学习压力越来越大，家长期望越来越高，面对这种不平衡时孩子难免会有逃脱的想法。另外家长应意识到应试教育并不是孩子唯一的出路，不应该只以他的成绩去评判他的未来，家长自己都没有一个正确的评判标准，那么在教育的时候也会无形之中去传播给孩子焦虑，过度的强调成绩会掩盖掉孩子身上其他的闪光点，让他变得只以成绩的好坏来评判自己，对他的健全人格并没有好处，同时单一的生活也会让他们失去对学习的乐趣，比如家长的陪读等等。
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