为全面提升学生的团结协作能力，学校特别开设各种类型团体活动以及小游戏，让学生在实践的过程中提高团结意识和集体活动策划能力。

孩子厌学不想去学校,少年管理学校

团队协作的本质是共同奉献。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。

为此，正苗启德青少年特训学校的教官经常带领同学们开展如穿越电网之类的团队拓展游戏，锻炼学生们的团队协作意识和协作能力，让学生深刻理解团结合作的的意义。

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不仅如此，教官在方方面面有意识地培养学生学会协作。比如在训练营里，叛逆孩子们训练累了，教官会指导学生们互相进行按摩。同学们帮同伴捶打小腿或大腿，趴着的同学安心“享受”。教官在军事训练中加入互相按摩的流程，不仅是为了让孩子们的体力快速恢复，也是为了培养叛逆孩子们团结友爱、关爱他人的美好品质。

这些中途离开学校，来到正苗启德学校的叛逆孩子，在新的环境中，在老师教官的教导下，体验着重塑自我的过程，正在改掉他自私自我的坏毛病、臭脾气，和同学友好相处、互帮互助就是其中重要的一课。

团体辅导课程让青少年学会团队合作，为增加青少年的合作行为，增强青少年的团队意识打下了坚实基础。使青少年积极融入团体，彼此信任、相互协助、融洽相处，在团体中贡献自己的智慧和力量，体会集体的温暖，并在以后的学习中继续发扬合作精神，帮助其在今后发展更好的人际关系。