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时间越久我越焦虑，我开口问道“你今天有点不想上学了是吗？”我脑子中的念头是，这句话不能说，一说的话儿子不去了怎么办，但是跳了出来，还是将我看到的孩子的真实状态说了出来。
反过来想想，当老师放弃与家长沟通孩子在学校的学习和生活情况，家长和孩子之间的沟通桥梁就会出现断层，这种断层对谁有好处呢？孩子？还是家长？
严厉打击“绕过”防沉迷系统的黑灰产业链。加大对于违规贩卖游戏身份信息、“代过人脸”业务的平台及个人的处罚，让防沉迷政策落到实处。家长要做出正确的引导。一方面，给孩子更多的陪伴，带他们参与体育锻炼、社会实践以及各种丰富多彩、健康有益的文娱休闲活动，将孩子的注意力从网游转移到现实世界中；另一方面，家长要做好表率，少玩网游，潜移默化地影响孩子。学校要加强管理。一方面，学校可以开设专项课程，培养学生的网络素养，锻炼他们的自控能力；另一方面，加强对于学生使用手机的管控，视情节轻重作出处罚，引导学生健康使用电子产品。
这里，我们先假设孩子是小学阶段。在许多家长的认知里，感觉孩子到了学校教育就是学校的事，是老师的事，其实这个想法是大错特错的。学校和老师教育的重点是知识，而家庭教育的重点是人格的培养，以及良好学习习惯、行为好习惯的养成。
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